Conectemos a sus estudiantes con la naturaleza, las personas y el lugar. Ofrecemos excursiones educativas guiadas para mejorar lo que los estudiantes están aprendiendo en el aula. 

Utilizar la naturaleza como aula puede ser una forma divertida y atractiva de conectar a sus alumnos con el plan de estudios. 
Los espacios abiertos del condado de Larimer son lugares especiales para descubrir la ciencia. Ofrecemos programas de ciencias de la vida y la tierra que son prácticos, interactivos, respaldan los estándares científicos del estado de Colorado e inspiran la administración de nuestros recursos naturales.  

Nuestro voluntario y personal están listos para llevar a sus estudiantes a un viaje de descubrimiento. Elija entre una de nuestras excursiones a continuación para que sus estudiantes exploren las maravillas del mundo. 

¡Nuestro calendario está lleno para la primavera de 2024! Ya no aceptamos solicitudes. Comenzaremos a aceptar solicitudes para el otoño de 2024 el 1 de julio.  

Formulario de solicitud de excursión escolar    

Las rocas son las pistas del misterio del pasado de la Tierra.

Excursión de 4 estaciones
  • Ubicación: Espacio abierto de Devil's Backbone
  • Tiempo: 2-3 horas
  • Distancia: < 1 milla
  • Segundo, Cuarto y Sexto Grado
Los estudiantes aprenderán sobre:
  • Topografía geológica local. 
  • Procesos implicados en los cambios de la superficie terrestre a lo largo del tiempo. 
  • Los tres tipos de rocas y cómo se forman y cambian. 
  • Cómo las plantas, los animales y los humanos pueden cambiar las características físicas de su entorno. 
  • Cómo los humanos pueden ser administradores de la tierra y tomar decisiones que impacten la Tierra. 
Estándares estatales
  • Segundo grado
    • Ciencia física
      • 1.1 La materia existe como sustancias diferentes que tienen propiedades diferentes observables. 
    • Ciencias de la vida
      • 2.1 Las plantas dependen del agua y la luz para crecer y de los animales para la polinización o para mover sus semillas. 
      • 2.2 Una variedad de organismos diferentes viven en diferentes lugares. 
    • Ciencias de la Tierra y del Espacio
      • 3.1 Algunos acontecimientos en la Tierra ocurren rápidamente; otros pueden ocurrir muy lentamente. 
      • 3.2 El viento y el agua pueden cambiar la forma de la tierra. 
         
  • Cuarto grado
    • Ciencias de la Tierra y del Espacio
      • 3.1 La Tierra ha cambiado con el tiempo. 
      • 3.2 Cuatro sistemas terrestres principales interactúan. 
      • 3.4 La energía y los combustibles que utilizamos los humanos se derivan de fuentes naturales y su uso afecta al medio ambiente de múltiples maneras. 

Los hábitats proporcionan los componentes que los organismos vivos necesitan para sobrevivir. 

Excursión de 4 estaciones
  • Ubicación: Espacio abierto Devil's Backbone o Espacio abierto River Bluffs
  • Tiempo: 2-3 horas
  • Distancia: < 1 milla
  • Jardín de infantes, primer grado y segundo grado
Los estudiantes aprenderán sobre:
  • Los factores que componen un hábitat. 
  • Cómo las plantas y los animales dependen de los hábitats.
  • Qué necesitan las plantas para crecer y reproducirse. 
  • Cómo los hábitats pueden cambiar con el tiempo. 
  • Cómo sus acciones pueden afectar el medio ambiente. 
  • Principios de Leave No Trace. 
Estándares estatales
  • Kinder
    • Ciencia física
      • 1.2 La luz del sol afecta la superficie de la Tierra. 
    • Ciencias de la vida
      • 2.1 Para vivir y crecer, los animales obtienen el alimento que necesitan de las plantas u otros animales, y las plantas necesitan agua y luz. 
    • Ciencias de la Tierra y del Espacio
      • 3.2 Las plantas y los animales satisfacen sus necesidades en sus hábitats y se impactan mutuamente; la gente puede prepararse para el clima severo. 
         
  • Primer grado
    • Ciencias de la vida
      • 2.1 Todos los organismos tienen partes externas que utilizan para realizar funciones diarias. 
         
  • Segundo grado
    • Ciencias de la vida
      • 2.1 Las plantas dependen del agua y la luz para crecer y dependen de los animales para la polinización o para mover sus semillas. 
      • 2.2 Una variedad de organismos diferentes viven en diferentes lugares. 

Aprenda cómo el clima, el tiempo y las personas influyen en los desastres naturales. 

Excursión de 4 estaciones
  • Ubicaciones: Espacio abierto Devil's Backbone o Espacio abierto River Bluffs
  • Tiempo: 2-3 horas
  • Distancia: < 1 milla
  • Tercer grado
Los estudiantes aprenderán sobre:
  • Cómo los desastres naturales afectan a las personas y los ecosistemas. 
  • Cómo ocurren los desastres naturales. 
  • Cómo las personas pueden trabajar para reducir el impacto de los desastres naturales cuidando nuestros ecosistemas. 
  • Cómo las personas pueden ser administradores de la tierra y tomar decisiones que impacten la Tierra. 
  • Por qué los ecosistemas naturales saludables son valiosos para reducir el impacto de los desastres naturales en las personas. 
Estándares estatales
  • Tercer grado
    • Ciencias de la vida
      • 2.3 Los diferentes organismos varían en su apariencia y funcionamiento porque tienen información heredada diferente; el medio ambiente también afecta los rasgos que desarrolla un organismo. 
    • Ciencias de la Tierra y del Espacio
      • 3.1 El clima describe patrones de condiciones climáticas típicas en diferentes escalas y variaciones; Se pueden analizar los patrones climáticos históricos. 
      • 3.2 Una variedad de peligros climáticos son el resultado de procesos naturales; los seres humanos no pueden eliminar los peligros relacionados con el clima, pero pueden reducir sus impactos. 

La observación profundiza la conexión con la naturaleza y el lugar. 

Caminata guiada
  • Ubicaciones: Horsetooth Mountain Open Space, Devil's Backbone Open Space, otros espacios abiertos a pedido (pueden depender del tamaño del grupo)
  • Tiempo: 3-4 horas
  • Distancia: más de 3 millas
  • cualquier grado
Los estudiantes aprenderán sobre:
  • Las plantas y la vida silvestre del condado de Larimer. 
  • Principios de No dejar rastro y cómo las personas pueden ser administradores de nuestros recursos naturales. 
  • Cómo los humanos han utilizado estas tierras en el pasado y en el presente. 
  • Los impactos de los incendios forestales. 
  • Habilidades de observación a través de una yincana de colores, una caminata silenciosa o una micro caminata. 
  • Zonas de vida, hábitats y conexiones dentro de un ecosistema. 
Estándares estatales
  • Ciencias de la Tierra y del Espacio
  • Ciencias de la vida
  • Competencia y comprensión del movimiento
  • Bienestar físico y personal

Este es un programa informal que está diseñado para aprovechar lo que vemos en el camino. Los temas específicos pueden variar. Si tiene interés en cubrir un tema o estándar específico, háganoslo saber. ¡Nuestros naturalistas dirigen programas sobre geología, vida silvestre, plantas, historia local y más! Escriba una sugerencia en su formulario de solicitud y haremos todo lo posible para atenderla. 

Guía del programa de excursiones educativas

Preguntas Frecuentes

  1. Damos la bienvenida a grupos de no más de 100 personas (estudiantes y profesores/acompañantes). Los grupos se dividirán en 3 o 4 grupos más pequeños. 

    Si desea traer más de 100 personas, podemos programarlo en dos días separados. Esto funciona bien si deseas traer más de una clase a la vez. 

  2. ¡Es gratis! No hay ningún costo para programar una excursión escolar con nosotros. 

  3. ¡Sí! El Departamento de Recursos Naturales del Condado de Larimer tiene fondos disponibles para ayudar a subsidiar el transporte a los Espacios Abiertos del Condado para excursiones escolares. Los fondos son limitados y las solicitudes se considerarán por orden de llegada. La financiación puede cubrir hasta $200 de sus costos de transporte. 

    Márcalo en tu formulario de solicitud y te enviaremos la solicitud. 

  4. Lamentablemente no. Sin embargo, estamos dispuestos a trabajar con usted para adaptarnos mejor a los estudiantes de un segundo idioma. 

  5. Damos la bienvenida a nuestros programas a jóvenes con necesidades especiales. Háganos saber cómo podemos prepararnos mejor incluyendo esta información en la sección Adaptaciones especiales del formulario de solicitud. Solicitamos que un asistente o asistente, que esté familiarizado con los niños, los acompañe al programa. 

  6. Hay baños disponibles al comienzo del sendero. Sin embargo, una vez que estemos en el camino, puede que sea una corta caminata hasta el baño. Proporcionaremos tiempo antes y después del programa para que sus estudiantes utilicen el baño. 

  7. ¡Sí por favor hazlo! Incluimos tiempo para el almuerzo al final del programa y la mayoría de los lugares tienen mesas de picnic o un pabellón donde sus estudiantes pueden almorzar. Háganos saber si necesitamos incluir un refrigerio a mitad del programa.

    Recomendamos a todos los estudiantes traer una mochila para llevar su almuerzo y otras pertenencias. 

  8. No. Si bien estas excursiones están diseñadas para complementar el plan de estudios en el aula, cualquiera puede solicitar una excursión. Estaremos encantados de dirigirlo para su tropa de exploradores, campamento, grupo juvenil o escuela en casa. 

    Si estás interesado en un programa educativo guiado pero buscas algo más informal o para adultos, consulta nuestro Programas de solicitud especial

  9. Las excursiones están disponibles de martes a viernes a partir de las 9:00 o 10:00 a. m. Por lo general, programamos excursiones durante los semestres de primavera y otoño. 

  10. Requerimos un aviso con al menos dos semanas de anticipación. En el formulario de solicitud, verás las fechas disponibles. Seleccionar una fecha alternativa nos proporciona flexibilidad. 

    El formulario de solicitud de excursión escolar estará disponible dos semanas antes del inicio del semestre. 

  11. Enviar una Formulario de solicitud de excursión escolar en Ofertón. Necesitará crear una cuenta; su nombre, número de teléfono y correo electrónico es todo lo que se requiere. 

    Una vez que recibamos su solicitud, nos comunicaremos con usted para discutir los detalles y/o confirmar la fecha. Si tiene preguntas, comuníquese con Julie Enderby al 970-619-4552 o jenderby@larimer.org 

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Contáctenos

julie enderby
Supervisor de educación y voluntariado
jenderby@larimer.org
(970) 619-4552